校園信息交流平臺利弊分析
發布日期：2021-08-31 瀏覽次數：1535次
利用網絡在校園建立信息交流平臺，為校園提供更多有價值的信息。平臺為校園帶來很多好處，同時也會有些弊端。我們可以具體分析了解下。
首先，校園信息交流平臺由學校統一管理，因此可以過濾篩查信息并監控網絡使用情況。可以幫助將不利于學生心智的信息篩除，并提供更多有利于學生正確樹立三觀的信息。
其次，通過舉辦多種主題活動，豐富素質教育。通過聊天、電子競技、電子閱讀、話題討論等活動，多方面提升學生的綜合素質。這些活動的開展既有利于學生的學習興趣培養，也可以了解學生的心理動向，在活動中了解學生的優點或長處，幫助學生發揮潛能，積極學習中多方面提高學生素質。
再次，通過建立家長網絡群，促進學校與學生家長的聯絡。高校建立以班級為單位的家長網絡群體，從網上可以與專業的德育老師了解孩子的情況，了解學生的思想動態，并及時了解學生思想動態，將不好的問題及時幫助學生克服。同時家長的參與，學生也可以通過網絡與家長更多交流，行程良好的家庭氛圍，消除孤獨感，正確處理好人生波折。另外家長交流群里，家長間也可以互相交，互相學習和借鑒教育子女的經驗。推動大學生道德品質王健康方向發展。
網絡信息交流平臺為校園帶來很多幫助，同時也會因為信息的泛濫，侵擾到人們的思想。因此學校需要更加完善網絡校園環境。幫助大學生在繁雜的網絡環境中找到自己正確的定位，自覺抵制有害信息，堅定正確的信念，利用網絡幫助自己而不被網絡侵害。
